20 ноября 2025
Учащиеся 7 класса гимназии №30 имени Н.Т. Фесенко 20 ноября стали участниками познавательной производственно-технической экскурсии по робототехнике в кабинете технологической направленности «Кванториума» ЛГПУ.
Специалист «Кванториума» ЛГПУ Ефим Мохнатый подготовил для экскурсионной группы тему «Анатомия робота: из чего состоит и как собирается VEX IQ», представив ее в двух частях: теоретической и практической.
В теоретической части презентации специалист вместе с ребятами разобрал основные составляющие конструкции робота: «скелет» (механическая основа), «мышцы» (двигатели и моторы) и «мозг» (контроллеры и датчики). Ребята с увлечением слушали рассказ эксперта о конструкционных элементах, узнали много нового о разных видах креплений, передачах и механизмах. Специалист продемонстрировал школьникам виды моторов в VEX IQ, объяснил принципы их работы. Среди прочего наибольший интерес у слушателей вызвал пункт презентации об устройстве «мозга» робота – работе контроллера и датчиков. Ребята задавали много уточняющих вопросов специалисту, на которые он подробно отвечал.
Во второй, практической, части школьники получили возможность самостоятельно собрать тележку и манипулятор. Начав с установки боковых панелей и крепления моторов, участники объединили детали каркаса, закрепили систему управления и закончили работу присоединением. Необходимых проводов. Далее последовала поэтапная сборка манипулятора: ребята частично демонтировали собранную ранее тележку, собрали механизм вертикального подъема, установили захватывающее устройство (клешню) и завершили этап подключением кабелей.
По окончании экскурсии Ефим Мохнатый обобщил полученные учащимися знания, подчеркнул важность приобретенного опыта, отметил успехи во время выполнения заданий, указал на моменты, нуждающиеся в доработке, а также ответил на возникшие вопросы учащихся.
Таким образом, демонстрационные экскурсии, организованные на современных площадках «Кванториума» ЛГПУ, становятся важной частью образовательного процесса, стимулируют интерес школьников к инновационным технологиям, способствуют формированию у них технического творчества, навыков командной работы, профессионального самоопределения.